Sofi
-
*Merci y Sofi*
*Sofi* es mi osito, mi juguete preferido le puse ese nombre porque me
gustaba mucho. Me regaló mi hermana el día del niño. A mi...
JUEGA CON NOSOTROS!!!!
Un proyecto en español para todas las Instituciones Educativas del Mundo,
porque JUGAR es el momento en el que atravesamos fronteras sin importar dónde estemos físicamente.
30/9/15
22/9/15
Jugar Jugando ¿Jugamos?
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Unknown
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20:59
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27 de Septiembre Día del Juego en la Ciudad de Buenos Aires. Argentina.
El 27 de septiembre es el día en que la Convención Internacional de los Derechos del Niño/a fue tomada en cuenta para nuestra Constitución Nacional.
PARA REFLEXIONAR: POR EL DERECHO DEL NIÑO/A A JUGAR
El 27 de septiembre es el día en que la Convención Internacional de los Derechos del Niño/a fue tomada en cuenta para nuestra Constitución Nacional.
La Asociación IPA Argentina, en el marco de la campaña “Día del juego” realizada junto a UNICEF y el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires en el año 2005, logró el Decreto N°1436 que posibilitó su instalación en la Ciudad.
Jugar es importante, no es un lujo, es un Derecho y una Necesidad.
PARA REFLEXIONAR: POR EL DERECHO DEL NIÑO/A A JUGAR
- ¿Por qué jugar es un Derecho?
- ¿Por qué es importante que la sociedad reconozca y defienda el juego como derecho?
- ¿Cuál es la importancia del uso de este derecho en el desarrollo infantil?
- ¿Qué valor tiene el juego dentro de la escuela, el hospital, la parroquia, el comedor o el parque?
- ¿Qué cosas cambiarían si niños y adultos jugaran más?
- ¿Aprendemos cuando jugamos? ¿Cómo? ¿Qué?
TE INVITAMOS ESTE DOMINGO A QUE JUEGUES PARA CELEBRAR y ACOMPAÑARNOS A SEGUIR CONSTRUYENDO COLABORATIVAMENTE UN MUNDO DE JUEGOS!!!
21/9/15
¡Juguemos AJEDREZ!
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Nelda
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22:25
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Esta vez los alumnos de la EST N°1 "Gral. Manuel Savio" te invitan a jugar ajedrez mediante un video tutorial armado por ellos mismos:
Realizadores: Alejo Romero, Axel Montenegro, Rodrigo Fernandez, Franco Videla y Emiliano Pared. 4to Electromecánica 1ra. Turno Mañana.
20/9/15
Nuevas historias...
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Cristina V.
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11:41
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Se van sumando nuevas historias a nuestro museo "Juguetes, historias entre todos".
http://mimuseodejuguetes.blogspot.com.ar
http://mimuseodejuguetes.blogspot.com.ar
16/9/15
Global Collaboration Day
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Cristina V.
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20:50
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Estudiantes, docentes y organizaciones de diferentes lugares del mundo celebramos el 17 de septiembre el "Día Mundial de la Colaboración".
Hemos organizado un evento al que denominamos "Jugamos atravesando fronteras".
Como parte de las actividades de nuestro proyecto telecolaborativo internacional "Un mundo de Juegos" (A world to play) nos encontraremos docentes y estudiantes de diferentes lugares del mundo para jugar, a través de una videoconferencia, a juegos tradicionales.
El encuentro podrá ser presenciado por otros grupos de estudiantes y docentes, otras instituciones y organizaciones que así lo deseen.
El link a la sala de videoconferencias es:
http://my.webconf.me/join/33851380/xejg8360OM
La sala permanecerá abierta de 9 a 12 horas de Argentina (GMT -3)
LOS ESPERAMOS!!!!!
14/9/15
NUEVOS PARTICIPANTES!!!!
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Cristina V.
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9:56
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- CEIP
VENTURA RODRÍGUEZ - Ciempozuelos - Madrid - ESPAÑA.
- Colegio San Agustín - Ciudad Autónoma de Buenos Aires - ARGENTINA
- Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús - Ciudad Autónoma de Buenos Aires - ARGENTINA
- Escuela Normal de Gualeguay, Profesorado de Educación Inicial, Entre Ríos, ARGENTINA
"Monopolio taiwanés"
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Cristina V.
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Cuéntanos a través de un comentario, como ha sido tu experiencia al jugar a este juego.
13/9/15
Entrevistando a Cristina...
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Sandra Porzio
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21:23
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Los chicos de 5to,le preguntaron a Cristina, profesora de informática del Instituto Tomás Devoto
¿A qué colegio ibas cuando eras chiquita?
Al Centro Cultural Italiano
¿Cuál era tu juguete favorito ?
Mi muñeca llamada Pepona.
¿Con qué jugabas en los recreos?
En el patio de mi escuela, había en enorme árbol en el centro, allí me gustaba jugar con mis amigas.
¿Qué hacías en tu tiempo libre ?
Solía leer mucho
¿Cuál fue tu juguete preferido? ¿Quién te lo regaló?
Mis papas me regalaron un triciclo de color rojo, en mi barrio podíamos andar tranquilos.
¿A qué colegio ibas cuando eras chiquita?
Al Centro Cultural Italiano
¿Cuál era tu juguete favorito ?
Mi muñeca llamada Pepona.
¿Con qué jugabas en los recreos?
En el patio de mi escuela, había en enorme árbol en el centro, allí me gustaba jugar con mis amigas.
¿Qué hacías en tu tiempo libre ?
Solía leer mucho
¿Cuál fue tu juguete preferido? ¿Quién te lo regaló?
Mis papas me regalaron un triciclo de color rojo, en mi barrio podíamos andar tranquilos.
Intercambio de tarjetas
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Cristina V.
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14:57
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Porque estamos convencidos que esta también es una forma de jugar...
Queremos invitarlos a sumarse al proyecto telecolaborativo internacional "Holiday Card Exchange" de iEARN Global, donde escuelas de diferentes lugares del mundo intercambian tarjetas de salutación por las fiestas de fin de año y saludos virtuales.
Ya se han sumado instituciones de España, USA, Taiwan, Perú y muchos rincones de Argentina...
¿Qué esperas para sumarte y sumar a tus estudiantes?
http://intercambiodetarjetas.blogspot.com.ar/
Queremos invitarlos a sumarse al proyecto telecolaborativo internacional "Holiday Card Exchange" de iEARN Global, donde escuelas de diferentes lugares del mundo intercambian tarjetas de salutación por las fiestas de fin de año y saludos virtuales.
Ya se han sumado instituciones de España, USA, Taiwan, Perú y muchos rincones de Argentina...
¿Qué esperas para sumarte y sumar a tus estudiantes?
http://intercambiodetarjetas.blogspot.com.ar/
El quemado
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Cristina V.
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13:18
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Federico,
Juani, Luca, Santi y Nacho alumnos de 7mo. grado del Instituto Tomás
Devoto de la Ciudad de Buenos Aires, ARGENTINA, nos enseñan a jugar a
esta divertida propuesta.
Link al juego.
Link al juego.
11/9/15
Cómo llegar a ser un educador experto...
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Walam
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22:40
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Cuatro Bases
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Jonathan Guyot Smith
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15:07
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1. Hay cuatro bases en la forma de un cuadrado. O tú puedes usar las cuatro esquinas en un cuarto. Cada base tiene su número (1, 2, 3, 4).
2. Hay una persona que está en el centro con sus ojos cerrados.
3. La persona en el centro cuenta hasta diez y mientras que el/ ella cuenta, las otras personas corren a un rincón o a una esquina.
4. Cuando el contador cuenta a diez, se necesita decir un número (uno, dos, tres, o cuatro) con los ojos cerrados. Los jugadores que están en la base que dice el contador quedan eliminados.
5. El juego continúa hasta que todas las personas pierdan, con la excepción de uno.
6. Después, la persona que gana llega a ser contador. El pajarito equilibrista
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Cristina V.
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Una nueva propuesta de Ciencia y Juegos que nos llega de la mano de Manuel Díaz Escalera desde su blog fq-experimentos
http://proyectounmundodejuegos.blogspot.com.ar/p/blog-page_3.html
http://proyectounmundodejuegos.blogspot.com.ar/p/blog-page_3.html
Tiburones y pececillos
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Jonathan Guyot Smith
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14:55
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Las reglas:
1. Se necesita una persona para ser “tiburón”.
2. Los otros jugadores son “pececillos”.
3. Los pececillos forman un línea en una base.
4. El tiburón dice “vénganse pececillos”.
5. Los pececillos tratan de correr al otro lado sin que un tiburón les toque.
6. Cuando un tiburón te toca a ti te conviertes en tiburón y se necesita tocar a más pececillos.
7. Si no te tocan, espera hasta que los tiburones estén listos. Después, corren una vez más.
8. Cuando hay solamente un pececillo, es el campeón.
1. Se necesita una persona para ser “tiburón”.
2. Los otros jugadores son “pececillos”.
3. Los pececillos forman un línea en una base.
4. El tiburón dice “vénganse pececillos”.
5. Los pececillos tratan de correr al otro lado sin que un tiburón les toque.
6. Cuando un tiburón te toca a ti te conviertes en tiburón y se necesita tocar a más pececillos.
7. Si no te tocan, espera hasta que los tiburones estén listos. Después, corren una vez más.
8. Cuando hay solamente un pececillo, es el campeón.
Spud
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Jonathan Guyot Smith
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10:08
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Reglas:
1. Se necesita más de cuatro personas para jugar Spud.
2. Una persona da un número a cada persona.
3. Se forma un círculo.
4. La persona que tiene número uno se para en el medio del círculo.
5. Esta persona en el medio tira la pelota en el aire y al mismo tiempo, grita cualquier número. Por ejemplo: La persona en el medio dice “¡Tres!”
6. La persona que tiene el número tres recibe la pelota y grita, “¡SPUD!”
7. Al mismo tiempo, todas dejan de correr.
8. La persona que grita “¡Spud!” y tiene la pelota, puede tomar cuatro pasos hacia la persona más cercana.
9. Después de tomar los pasos, se necesita tirar la pelota a la persona más cercana.
10. Si esa persona queda golpeada por la pelota queda eliminado.
11. Sin embargo, si la persona con la pelota falla su objetivo, la persona que tiró la pelota es eliminada.
12. Después, la persona que gana “la batalla”, es ahora la persona que grita otro número en el medio de círculo.
13. ¡Juegas hasta que una sola persona quede y es el ganador.
1. Se necesita más de cuatro personas para jugar Spud.
2. Una persona da un número a cada persona.
3. Se forma un círculo.
4. La persona que tiene número uno se para en el medio del círculo.
5. Esta persona en el medio tira la pelota en el aire y al mismo tiempo, grita cualquier número. Por ejemplo: La persona en el medio dice “¡Tres!”
6. La persona que tiene el número tres recibe la pelota y grita, “¡SPUD!”
7. Al mismo tiempo, todas dejan de correr.
8. La persona que grita “¡Spud!” y tiene la pelota, puede tomar cuatro pasos hacia la persona más cercana.
9. Después de tomar los pasos, se necesita tirar la pelota a la persona más cercana.
10. Si esa persona queda golpeada por la pelota queda eliminado.
11. Sin embargo, si la persona con la pelota falla su objetivo, la persona que tiró la pelota es eliminada.
12. Después, la persona que gana “la batalla”, es ahora la persona que grita otro número en el medio de círculo.
13. ¡Juegas hasta que una sola persona quede y es el ganador.
Ninja Rapidez
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Jonathan Guyot Smith
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Las Reglas
- Todos forman un círculo.
- Cada jugador usa dos brazos para jugar.
- El atacador usa un brazo para golpear un brazo de otro jugador.
- La víctima puede evitar el ataque.
- El ataque y la evitación son un movimiento, pero el atacador usa solo un brazo para atacar.
- Cuando se pierde los dos brazos, se elimina del juego.
- El atacador tiene solo dos segundos para atacar, pero si el atacador elimina a otro jugado, el tiempo detiene y el grupo reajusta.
- Todos forman un círculo.
- Cada jugador usa dos brazos para jugar.
- El atacador usa un brazo para golpear un brazo de otro jugador.
- La víctima puede evitar el ataque.
- El ataque y la evitación son un movimiento, pero el atacador usa solo un brazo para atacar.
- Cuando se pierde los dos brazos, se elimina del juego.
- El atacador tiene solo dos segundos para atacar, pero si el atacador elimina a otro jugado, el tiempo detiene y el grupo reajusta.
Juegos tradicionales en el carnaval indígena (III)
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Cristina V.
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9:00
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Haidy Castillo, alumna de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de Antioquia, Medellín, COLOMBIA, quien pertenece a una comunidad indígena comparte sus juegos y tradiciones.
LA ORTIGA: (Se juega ortigando las piernas, los brazos o todas las partes descubiertas de los danzantes) significa la alegría y el sentir de estar vivo y activo para bailar contentos y con entusiasmo el carnaval.
EL CASTILLO: Es la congregación de los indígenas con el único propósito de compartir y valorar su patrón tradicional conservar la identidad cultural además es una celebración solemne (este se lo realiza con ramo hojas de palma y la congragación se realiza desde el momento de su elaboración y permanece hasta de pues de semana santa.)
EL GALLO: se coloca un gallo mas viejo que pueda existir, en la parte mas alta del castillo para ser degollado mediante un juego o torneo y es bajado por la persona mas hábil y capas de arrancar la cabeza. Significa la manifestación de la atomía política y social, sinónimo de resistencia ante la humillación ejercida por los Españoles. También es el símbolo de una nueva vida, con la muerte del gallo todas las faltas de los indígenas cometidas durante el año quedan muertas en este día del perdón.
LA ORTIGA: (Se juega ortigando las piernas, los brazos o todas las partes descubiertas de los danzantes) significa la alegría y el sentir de estar vivo y activo para bailar contentos y con entusiasmo el carnaval.
EL CASTILLO: Es la congregación de los indígenas con el único propósito de compartir y valorar su patrón tradicional conservar la identidad cultural además es una celebración solemne (este se lo realiza con ramo hojas de palma y la congragación se realiza desde el momento de su elaboración y permanece hasta de pues de semana santa.)
EL GALLO: se coloca un gallo mas viejo que pueda existir, en la parte mas alta del castillo para ser degollado mediante un juego o torneo y es bajado por la persona mas hábil y capas de arrancar la cabeza. Significa la manifestación de la atomía política y social, sinónimo de resistencia ante la humillación ejercida por los Españoles. También es el símbolo de una nueva vida, con la muerte del gallo todas las faltas de los indígenas cometidas durante el año quedan muertas en este día del perdón.
10/9/15
Kan Jam: un juego divertido
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Jonathan Guyot Smith
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13:38
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Materiales que se necesita para jugar:
1. Dos latas (tarros) de KanJam, o basureros
2. Un disco volador o un frisbee
3. Dos personas en dos equipos (4 personas)
1. Dos latas (tarros) de KanJam, o basureros
2. Un disco volador o un frisbee
3. Dos personas en dos equipos (4 personas)
La Meta del Juego:
Ganar exactamente 21 puntos (Si tienes más, regresas a 15), o inmediata victoria
Ganar exactamente 21 puntos (Si tienes más, regresas a 15), o inmediata victoria
Para Ganar Puntos:
- Si tiras el frisbee en la ranura es una victoria inmediata
- Si su compañero golpea el disco en la lata son 3 puntos
- Si lo tiras y el disco golpea la lata, sin tu compañero, son 2 puntos
- Si tu compañero lo golpea fuera de lata es 1 punto
- Si el disco no golpea la lata, no recibes puntos.
Instrucciones:
- Pon las latas a 20 pies (aproximadamente 6 metros) de distancia.
- Asegúrate de que los compañeros de equipo se coloquen uno frente a otro.
- Para empezar, una persona tira el disco volador a su compañero y él intenta golpear el disco en la lata o basurero solamente con una mano.
- Los dos miembros de un equipo tienen que volar el disco antes de que tire el otro equipo.
Wall Ball
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Jonathan Guyot Smith
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Las Reglas de “Wall Ball”
1. Se necesita una pelota pequeña o grande; no importa.
2. Se forma una linea y no se cambia el orden.
3. La primera persona tiene que tirar la pelota contra el suelo, y la pelota debe entonces golpear la pared.
4. Después de golpear la pared, la pelota solo se permite rebotar una vez.
5. Si la pelota golpea el suelo dos veces, se pierde.
6. Se juega hasta que solo quede una persona.
1. Se necesita una pelota pequeña o grande; no importa.
2. Se forma una linea y no se cambia el orden.
3. La primera persona tiene que tirar la pelota contra el suelo, y la pelota debe entonces golpear la pared.
4. Después de golpear la pared, la pelota solo se permite rebotar una vez.
5. Si la pelota golpea el suelo dos veces, se pierde.
6. Se juega hasta que solo quede una persona.
El caballito mágico
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Cristina V.
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Una nueva propuesta de Ciencia y Juegos que nos llega de la mano de Manuel Díaz Escalera desde su blog fq-experimentos
http://proyectounmundodejuegos.blogspot.com.ar/p/blog-page_3.html
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Blob Tag
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Jonathan Guyot Smith
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Reglas de “Blob Tag”
1. Empieza con un grupo de personas, una persona elegida, y un espacio vacío con límites.
2. La persona elegida trata de tocar a todas las personas.
3. Cuando una persona está tocada, se convierte en parte del grupo y se forma una cadena de las manos.
4. Esta cadena de personas necesita correr juntos y trabajar juntos para tocar a las otras personas.
5. Ellos continúan tratando de tocar a los otros jugadores quienes están corriendo.
6. La persona que queda que no es parte de la cadena, es el ganador.
Materiales Necesarias:
- Un espacio vacío con límites
- Muchas personas
¡Vamos a jugar!
Water Bottle Toss (el juego de botella con agua)
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Jonathan Guyot Smith
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12:41
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Instrucciones/Reglas:
1.Se forma un círculo.
2. Se tira la botella a una persona en el círculo.
3. Se recibe con una mano y si usas dos manos quedas eliminado.
4. No puedes tirar la botella a la persona directamente a tu izquierda o derecha.
5.No puedes tirar la botella a la última persona que tiró.
6. La última persona que queda en el círculo gana.
1.Se forma un círculo.
2. Se tira la botella a una persona en el círculo.
3. Se recibe con una mano y si usas dos manos quedas eliminado.
4. No puedes tirar la botella a la persona directamente a tu izquierda o derecha.
5.No puedes tirar la botella a la última persona que tiró.
6. La última persona que queda en el círculo gana.
Materiales:
- Una botella con agua
- Cuatro o más amigos
Construye tu aerodeslizador casero
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Cristina V.
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12:40
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Una nueva propuesta de Ciencia y Juegos que nos llega de la mano de Manuel Díaz Escalera desde su blog fq-experimentos
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Leap-Freeze
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Jonathan Guyot Smith
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1.En este juego pueden participan el número de los niños y niñas que se desea
2. Se elige a una niño o niña que trata de tocar a otras personas.
3. Los otros corren para evitar el elegido.
4. Si te tocan, necesitas agacharte congelado. El elegido trata de tocar a más niños.
5. Un niño valiente puede tratar de saltar sobre el niño congelado. Si lo hace, ese jugador no queda congelado.
6. Si te tocan dos veces, serás uno de los elegidos
7. El ganador el la última persona que queda.
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